IMD. Construcción analógica de los cuerpos creados

En esta instancia del TP3 nos dedicamos al armado analógico de los cuerpos creados en sketchUp a partir del concepto dado. Luego de la construcción digital de los mismos, utilizamos el programa de Pepakura para poder imprimir la imágen en 2D y luegp transformarla a un cuerpo 3D

AULARIO DE ARTE. PROYECTO - DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Para la conceptualización del Aulario de Arte, se considera fundamentalmente el carácter experimental e inventivo que hace pie en la Heurística (ideación creatividad) y que tiene como modalidad pedagógica el taller, donde el proceso de construcción del conocimiento se lleva a cabo en la relación entre lo teórico conceptual y la producción.

Para el desarrollo de este trabajo, como primera instancia, se dividió a la ciudad universitaria en tres escenas, las cuales denotan un carácter sensorial y plasman las características principales de su ubicación.

Arquitectura y medios digitales

Recorrido virtual Paseo Nogales. Este es un buen ejemplo sobre las grandes posibilidades y beneficios que nos brindan los medios digitales para la muestra de diversos proyectos

Estética de lo inestable

http://tecnne.com/biblioteca/articulos/estetica-de-lo-inestable/

IMD construcción en 3dimensiones / re-presentación del plano al espacio y del espacio al plano

Para realizar esta instancia del trabajo práctico 3, trabajamos desde el archivo base asignado por la cátedra, intentando llegar una forma que evidencie nuestro concepto, en ste caso la inestabilidad.

Posteriormente, para la generación, transformación y edición del cuerpo en relación a nuestro concepto, accionamos sobre vértices, aristas y caras. Estas son algunas de las vistas a las que arribé luego de trabajar el cuerpo en SketchUp

Una vez definida la morfoloogía del mismo, elegí una imágen que también responda al concepto de inestabilidad para texturar el cuerpo

Una vez que realicé la elección, se la apliqué al cuerpo y le cambie la gama de colores.

Este es el volumen que armé en esta instancia del TP3

TALLER DE PROYECTO ARQUITECTÓNICO

Actualmente, en este área de aprendizaje nos encontramos realizando una experiencia proyectual donde el énfasis está puesto en la heurística de la concepción de una idea espacial vinculada a la producción de sentido y la indagación en las formas del discurso disciplinar desde el manejo de la materia y la luz en la definición y configuración de las envolventes espaciales.

El trabajo partió de un disparador que sirvió para hacer un campo semántico de palabras y de esta manera poder armar un guión sensorial, a partir del cual generamos diversas atmósferas, las cuales, de alguna manera, se plasman en la posterior materialidad del guión sensorial en una maqueta analógica.

El disparador fue el video "La Arena Circo Travelling"

A partir de este video, como segunda instancia del trabajo, generamos un guión sensorial que plasma las palabras que identifican a cada escena.

Luego de generar el guión sensorial, dividimos la maqueta en dos grandes escenas: una equilibrada y otra desequilibrada.

ESCENA EQUILIBRADA

Inicio del recorrido. Espacio canal

Mitad del recorrido. Espacio canal con ingreso a espacio recinto

ESCENA DESEQUILIBRADA

Espacio canal. Ingreso a espacio recinto

MORFOLOGÍA I

El dibujo a mano alzada es una herramienta necesaria en la acción de comunicar resultados y de presentar objetos, pero, sobretodo, algo propio del acto del diseño. Este "pensar gráficamente" posibilita los procesos de prefiguración y configuración formal. Es un "modo de relacionarse con las cosas" distintas al habla y la gramática. Este trabajo se propone vincular las herramientas a la imaginación, resignificando las experiencias anteriores al alumno.

Para el trabajo práctico que nos encontramos realizando actualmente, se le asignó a cada subcomisión una plaza determinada de la ciudad. El mismo consiste en el reconocimiento del lugar, para luego poder armar un recorrido del mismo, ya sea lineal, en abanico, secuencial, etc. Este recorrido debe plasmar los aspectos particulares de la plaza asignada. Deben mostrarse también los distintos tipos de vegetacion que se encuentran y las actividades que se realizan allí comúnmente.

A la subcomisión que pertenezco le fue asignada la plaza de las Tres Culturas, y estos son algunos de los croquis que pertenecen a mi recorrido

Inicio del recorrido

Museo Etnográfico

Iglesia San Francisco

Patio de la iglesia San Francisco

IMD 2014 INESTABILIDAD

Inestabilidad  

Este término se vincula a conceptos de temas muy diversos y variados. Sin embargo, en esta ocasión, lo relacionaremos a la arquitectura y a los medios digitales.

La inestabilidad puede mostrarse a través del diseño y estructuramiento de las obra. Para generar esta sensación puede recurrirse al tratamiento de la forma-función de la obra, la cual varía según los gustos e intereses del arquitecto, el contexto en que esta se construya y todas las sensaciones que el diseñador quiera causar. En la siguientes fotos podemos ver algunos ejemplos de inestabilidad arquitectónica:

Centro comercial Krzywy Domek. Sopot, Polonia. Efecto de fragilidad suprema, colapsado, desalineado, causando una sensación de riesgo.

Centro Lou Ruvo de Las Vegas

Por otro lado, factores como La luz y la sombra juegan un rol determinante en la composición arquitectónica, definiendo las características empáticas del espacio. Además, la materialidad y los colores empleados también son factores determinantes, ya que le otorgan un aspecto y una cualificación especial. Estos conceptos pueden ser trasladados en igual medida a infinitas relaciones tangibles e intangibles, perceptivas, estéticas,  que se pueden generar en la arquitectura. Algunos ejemplos:

Hoy en día, todos estos tratamientos de la forma de estas particulares estructuras pueden idealizarse y proyectarse en los medios digitales. Las imágenes, audios, videos, etc que la tecnología nos ofrece permiten que los diseñadores puedan compartir innovaciones y proyectos propios e inetrconectarse con otros, de donde surgen nuevas ideas, creaciones y avances.

De esta forma logramos conectar los tres terminos en cuestión, la inestabilidad, la arquitectura y los medios digitales. El primero va a determinar la figura-forma de la obra, mientras que el segundo hace referencia al diseño y proyección de la misma. El tercer concepto es el que nos permite idealizar y crear a partir del dinamismo, velocidad y practicidad que identifican a los medios digitales.

Aquí tenemos un ejemplo que muestra como la utilización de los medios digitales hace que la muestra de proyectos sea más dinámica, práctica y realista.

DATOS PERSONALES

Mi nombre es María Paz Garrote y tengo 19 años de edad. Soy estudiante de arquitectura y me encuentro cursando el segundo cuatrimestre del primer año, luego de haber realizado el taller introductorio.

Finalicé la escuela secundaria en un colegio de enseñanza media básica, en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. Debido a mis intereses y gustos en el diseño y en el arte y técnica de proyectar, inicié la carrera de arquitectura en la FADU, facultad de arquitectura, diseño y urbanismo, perteneciente a la Universidad Nacional del Litoral.